Loucos e sabios

Os loucos percorrem caminhos que sábios percorrerão mais tarde

sábado, 23 de julho de 2011

Blogs na Educação

 Construir um blog desenvolve no aluno o hábito de registrar e divulgar seus estudos. É ótima maneira de desenvolver a criatividade, estimular a expressão, demonstrar sua forma de pensar e agir. O blog acaba sendo a cara do aluno. O uso da ferramenta, por fim, abre novos canais de comunicação entre professores e alunos, alunos e comunidade, alunos e o mundo, incentivando a interação e a interatividade. A justificativa para a construção e manutenção de Blog na Escola tem como objetivo o fato das transformações que a Internet e os espaços virtuais vêm causando às sociedades que produzem e divulgam conhecimento e informação através deste incrível e revolucionário meio de comunicação. O Blog é uma excelente ferramenta de apoio à aprendizagem de todos os conteúdos inclusive a Informática e Língua Portuguesa, e também já que todos os parâmetros revolucionários estão ligados a Física não poderia de enfocar em minha pratica, entre outras disciplinas que porventura venham a inserir seus conteúdos neste espaço virtual. Pela criação de um blog os alunos podem pesquisar analisar, refletir, interagir e encontrar soluções para diversos questionamentos, ao mesmo tempo em que vão se apropriando das tecnologias digitais disponíveis. O trabalho é cooperativo e colaborativo, formando assim uma rede de novos conhecimentos. O blog é de grande utilidade para registrar conhecimentos adquiridos pelos alunos durante os projetos de estudo e também para divulgar conteúdos como relatos, textos, links, fotos, gravuras, trabalhos artísticos, apresentações diversas e em especial todos os trabalhos relevantes voltados para a disciplina ministrada “Física” que tem a maior contribuição no avanço tecnológico”. No caso é necessário antes da execução de qualquer projeto dessa magnitude o repasse do conhecimento ao corpo docente a ser trabalhado.  O aprendizado adquirido nesse curso de mídias possibilita a interação mais aprimorada e estruturada de projetos envolvendo professores e alunos em uma troca de conhecimentos.

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